L’éducation nationale
Ce partenariat avec l'éducation nationale est renforcé depuis la Loi du 11 Février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes en situation de handicap. La loi 2005 vient réaffirmer que tout jeune en situation de handicap est de droit un élève, acteur de ses apprentissages, et introduit la notion de parcours de formation qui exige un suivi permanent des conditions du déroulement de la scolarité.
L'équipe du DAMAR dans le cadre des demandes de la personne accompagnée et de ses parents favorise l'inclusion scolaire de l'élève en situation de handicap, en lien avec son handicap ses déficiences
Les libéraux
La décision de la mise en place d'une rééducation par un libéral, est prescrite par le médecin généraliste ou spécialiste de la personne accompagnée
Les libéraux peuvent intervenir sur le site de Saint Pierre Montlimart après avoir validé une convention.
Les partenaires de droit commun
Dans la dynamique d’une inclusion sociale le service travaille en partenariats avec différentes structures notamment Centre de loisirs, bibliothèque, ludothèque, crèche, école….
Cet accompagnement au sein des dispositifs permet de rassurer les professionnels, de lever des freins et des appréhensions. Il s’inscrit aussi dans un accompagnement autour des supports de communication, installation et conseils suivant les pathologies
Les partenaires complémentaires
Dans le cadre de l’accompagnement du jeune et de sa famille par le SESSAD, nous pouvons établir un partenariat avec différents interlocuteurs :
- Les structures municipales notamment dans le cadre des prêts de salle
- Les associations représentées dans le département telles que l’AFM, l’AAPEI, …
- Les services d’Aide à Domicile
- Les bailleurs sociaux
- Les organismes sociaux (CPAM, CAF, Mutuelles, Caisse de retraite complémentaire…)
- L’enseignant supérieur (Université, CFA, …)
- Centre de Loisirs Pluriels Cholet
- Service petite enfance de Cholet
Ce partenariat peut se traduire par des conventions, des rencontres, des liens téléphoniques. Il se construit au fur et à mesure de l’avancée du projet du jeune.